Tel · 932 744 700 Email · [email protected]

Campus Monlau

Sol·liciteu informació

Un 21.2% de les ofertes de treball del nostre país van dirigides a candidats amb formació professional. Aquesta és una de les raons principals per les quals estudiar una FP, pel seu alt percentatge d’ocupabilitat, que és molt superior al de les carreres universitàries. A més, en general el cost dels estudis de formació professional són més accessibles que les taxes universitaries i et permeten compaginar el treball.

Es treballen continguts molt específics on l’aplicació pràctica suposa un paper molt important. A més l’alumne assenta els coneixements i sap com realitzar les funcions que se li ensenyen, a diferència d’altres estudis en els quals el més important és passar un examen teòric.

Es tracta d’una formació continuada, els cicles de grau mitjà et permeten accedir als cicles de grau superior i aquests als graus universitaris de manera que puguis optar pel camí que més t’interessi.

Per a tenir accés a aquesta formació es necessita tenir el títol de Batxillerat o haver aprovat una FP de grau mitjà. En la majoria gairebé un 70% de les activitats són pràctiques; la resta és formació conceptual i teòrica”.

En aquests cicles es considera molt important les Soft Skills capacitats personals i professionals que els alumnes treballen com a pensament analític, aprenentatge actiu, resolució de problemes, ús de tecnologies, lideratge… les quals cada vegada són més considerades per les empreses a l’hora de seleccionar als candidats. Rebràs un títol de tècnic o tècnic superior que acreditarà que tens les capacitats per a poder entrar en el món laboral.

Hi ha més de 150 cicles d’FP, distribuïts en 26 famílies professionals que abasten pràcticament tots els sectors productius a Espanya: turisme, electricitat, sanitat, desenvolupament d’aplicacions, informàtica… Però tots tenen un objectiu comú: oferir un entrenament tècnic i pràctic dirigit a la realitat del dia a dia en un lloc de treball.

I encara que es defineix com un pont cap al treball, també es pot utilitzar com una via per a continuar estudiant. És un camí d’anada i volta que tracta de facilitar a l’estudiant arribar a  l’objectiu al qual aspira.

T’agradaria estudiar un grau superior però encara no saps quin? A Monlau disposem dels següents graus:

Gestió d’Allotjaments Turístics, Màrqueting i Publicitat, Administració i Sistemes Informàtics i Xarxes (ASIX), Desenvolupament d’Aplicacions Web (DAW), Desenvolupament d’aplicacions Multiplataforma i Automoció tant presencial com online.

La formació professional és el nivell d’estudis que a Espanya genera una major demanda laboral. Actualment aconsegueix la xifra del 42,2%, 4 punts per sobre dels titulats universitaris. En el cas dels Graus Mitjans, a més, la taxa de desocupació dels joves amb aquest nivell d’estudis és tres vegades menor que la resta.

Davant aquestes dades, quan ens interessem per la formació és important que coneguem la situació en la qual es troba el seu mercat laboral. La titulació de gestió administrativa és una de les professions amb més demanda en el mercat, amb més de 160.000 contractes en l’any passat.

Els estudis de Gestió Administrativa a Monlau s’adapten perfectament a les teves necessitats ja que pot estudiar en modalitat presencial online, perquè puguis organitzar-te de la millor manera possible. Els nostres alumnes reben molta formació pràctica i tenen una presa de contacte directe amb el món laboral ja que utilitzen els mateixos programes que les empreses, com Factusol o Contasol, amb els quals realitzen la facturació i realitzen una simulació d’una empresa real.

Però anem al que més ens interessa, les sortides professionals que ofereix aquesta formació administrativa:

On podré treballar?

A més, durant el primer any estudies matèries com:

Comunicació empresarial i servei al client, Administració de compra i venda, Informàtica, Suport administratiu, Empresa, fiscalitat, emprenedoria i AAPP, Màrqueting i publicitat i tècniques de venda. Pots veure més en profunditat la metodologia que utilitzem per a ensenyar assignatures com a Compra-Venda.

Algunes de les assignatures destacades del segon any són Recursos Humans, Tresoreria, finances i assegurances, Anglès i simulació de negocis.

Confiem en la importància de tenir un bon domini de llengües i és per això que comptem amb un programa internacional d’Erasmus per Europa per a practicar anglès i fer pràctiques en empreses internacionals. Realitzem seminaris de professionals en els quals col·laboren professionals del sector en actiu amb la formació dels nostres alumnes.

Una vegada acabat el cicle formatiu de grau mitjà en Gestió Administrativa, podràs endinsar-te en el món laboral o continuar estudiant

en el nostre Grau Superior en Màrqueting i Publicitat o Grau Superior en Gestió d’Allotjaments Turístics.

 

 

Vols més informació?

Si aquestes interessat a rebre més informació sobre el cicle formatiu de grau mitjà de gestió

administrativa, emplena el següent formulari i contactarem amb tu al més aviat possible

per a resoldre els teus dubtes.

[contact-form-7 id=»8551″ title=»Informació general CAT»]

PUE Academy acaba de fer lliurament dels PUE Academy Awards 2020, i ha reconegut a Monlau Centre d’Estudis com a Millor Oracle Academy d’Espanya en 2020 (com ja ocorregués en 2017).

Des de fa anys, el nostre Centre, a través de PUE Academy, és membre de la Oracle Academy. Oracle és l’empresa número 1 mundial en bases de dades; i des que va adquirir Sun Microsystems, també té una posició preponderant en l’àrea del desenvolupament, a través de la plataforma del llenguatge de programació Java.

La pertinença al programa Oracle Academy ens permet dotar a la nostra formació en Bases de dades, i també en desenvolupament Java, d’un important valor afegit: ens assegura disposar de les millors i més modernes eines, sempre amb últimes versions; ens facilita la formació contínua i de primer nivell dels nostres professors; i ens proporciona els millors materials docents, produïts per la pròpia Oracle.

I no menys important: ens permet atorgar als nostres alumnes diplomes oficials que certifiquen que han cursat aquestes matèries de manera oficial i reconeguda per la pròpia marca.

Agraïm profundament a PUE Academy aquest premi, que ve a ser un reconeixement a aquesta labor de formació de qualitat; però la veritat és que per a nosaltres, el major premi consisteix en el fet que la nostra pertinença, a través de PUE Academy, al programa Oracle Academy (així com a altres programes de les més importants empreses i institucions del món de la informàtica: Cisco Local Academy, Microsoft Imagini Academy, EC Council, Linux Professional Institue, etc.) suposa un salt de qualitat en les formacions de l’àrea Informàtica que impartim, i un important valor afegit per als nostres alumnes a l’hora d’afrontar el mercat laboral.

El passat 29 d’abril vam organitzar una taula rodona amb 5 ex alumnes de MONLAU, de diferents especialitats: Ivan Valverde i Joaquim Garcia, assessors comercials en QUADIS; Jordi Gil, cap postvenda en PSA; Eric Serra, mecànic en SEAT; i Marc Medina, expert en carrosseria en MOVENTIA; que han pogut comentar els diferents temes d’actualitat del sector de l’automoció i a més han compartit les seves experiències professionals i vitals amb els nostres alumnes de segon curs del Grau Superior d’Automoció.

Realment ha estat molt enriquidor per a tots els nostres alumnes el poder escoltar la visió de tots els nostres ponents perquè els resulta tremendament útil per a conèixer les diferents sortides professionals de la seva formació i d’aquesta manera, poder inspirar-los i motivar-los.

Per a MONLAU és un orgull poder comptar amb la col·laboració de ex alumnes que actualment estan prestant els seus serveis en empreses líders del sector com són: QUADIS, MOVENTIA, PSA i SEAT.

Us deixem el vídeo de la sessió perquè pugueu visualitzar-lo tranquil·lament, aquells que no hàgiu pogut assistir.

Segur que vist l’èxit de la sessió, en el futur repetirem. Donar les gràcies a tothom per la implicació i compromís amb el projecte. Seguim!

El passat 4 de març, en col·laboració amb el Club de Màrqueting Barcelona vam poder gaudir des de la sala d’actes de Sagrera d’una xerrada en format taula rodona on van participar grans experts en el màrqueting estratègic i l’analítica de dades com Txema Morales de Kantar, Sergi Bru de Relevance Màrqueting i Montse Lavilla de Sorra Mitjana (Havas Group) moderats per Lluis Torra president del Club de Màrqueting Barcelona. Ens van donar el seu punt de vista sobre l’evolució dels costums, adaptació i hàbits de compra del consumidor condicionat en part per la pandèmia i la seva previsió sobre cap a on anirà el consumidor en 2021.

La sessió va ser retransmesa en streaming i tot el nostre alumnat va tenir accés a ella, per a obtenir informació de primera mà que podran utilitzar en els seus projectes del curs. A més, en el món del màrqueting és crucial conèixer aquesta informació per a fer propostes adaptades als seus problemes i que li aportin valor real.

Ell es Javier Salvador, coordinador de l’àrea d’informàtica i professor del Cicle Formatiu de Grau Superior en Administració de Sistemes Informàtics i Xarxes – ASIX  i ens parla de l’administració de la base de dades.

 

 

És una part molt important de la informàtica i la qual treballem en el grau perquè els alumnes puguin administrar i configurar una base de dades en un motor tan potent com Oracle. És bastant pioner en el mercat avui dia i assegura la informació a través de diferents eines com Datapath, una de les quals més demandada dins de la consultoria informàtica i gràcies a aquest mòdul podràs obtenir tot el que necessites per a poder treballar d’administrador de base de dades en un futur.

En el primer curs realitzessis assignatures com a implantació de sistemes operatius, gestió de bases de dades, programació bàsica, llenguatges de marques i administració de sistemes operatius i de gestió de bases de dades entre altres.

I en el segon curs fonaments de maquinària, serveis de xarxa i Internet, Implantació d’aplicacions Web, Planificació i administració de xarxes, Formació i orientació laboral (FOL), Empresa i emprenedoria (EIE), Projecte d’administració de sistemes informàtics i xarxes

Pots estudiar aquest cicle tant en modalitat presencial com online a través de Linkia FP.

Podràs endinsar-te en el món laboral o en llocs com:

Treballem colze amb colze amb les millors empreses del sector, nacionals i internacionals com Axxon, BDO, Fractalia Grup, Toyota Material Handling. Per a poder millorar la formació dels nostres alumnes i la seva inserció laboral una vegada acabat el cicle formatiu.

També pots realitzar una continuïtat acadèmica endinsant-te al món universitari o bé cursant un altre any per a obtenir el Grau Superior de Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma – DAM.

 

Vols més informació?

Si estas interessat en rebre més informació sobre el cicle formatiu de grau superior en administració de sistemes informàtics i xarxes – ASIX, emplena el següent formulari i contactarem amb tu el més aviat possible per a resoldre els teus dubtes.

 
[contact-form-7 id=»8551″ title=»Informació general CAT»]

Ella és Elena de la Mota, la professora de Compra-Venda del Cicle Formatiu de Grau Mitjà en Gestió Administrativa. Elena porta 30 anys impartint l’ensenyament a Monlau i ens explica com treballen aquesta assignatura.

Els alumnes aprenen a realitzar tota la documentació necessària des del pressupost, la comanda, l’albarà, la factura… A més tenen el suport de Factusol, un programa per a realitzar la tasca de la facturació. Aprenen a fer un contracte, veuen el sistema de servei de proveïdors, la declaració trimestral de l’IVA… I treballen en un projecte de simulació d’una empresa real anomenada “Monlamòs”, a la que cada setmana dediquen classes..Els alumnes tenen una presa de contacte directe amb el món laboral ja que practiquen amb aquesta empresa on fan diferents tasques d’administració que ells mateixos arxiven. I per a quan arriben a final de curs han pogut veure tot el cicle administratiu de l’assignatura amb aquest suport explicat d’una manera pràctica.

A més també s’imparteixen assignatures com Business Communication i atenció al client, suport administratiu, Marketing digital i publicitat, Inglés… I gràcies a aquest cicle els alumnes tenen una inserció laboral directa en llocs com:

Tanmateix, els nostres alumnes reben la formació necessària per a poder treballar en sectors com la banca i les fiances, el comerç, departaments administratius i/o comptables de qualsevol sector, turisme i hotelería.

I si volen continuar aprenent amb nosaltres poden continuar al nostre grau superior d’ Hotelería i Turisme  o al grau de Marketing i Publicitat.

Vols més informació?

Si està interessat en rebre més informació sobre el cicle formatiu de grau mitjà de Carrosseria, emplena el següent formulari i contactarem amb tu el més aviat possible per resoldre els teus dubtes.

[contact-form-7 id=»8551″ title=»Informació general CAT»]

El confinament provocat per la pandèmia del coronavirus ens ha plantejat nous reptes en tots els àmbits, especialment en el sector educatiu. Adaptar-nos a escenaris canviants és la clau per a continuar i concloure amb èxit la formació dels nostres estudiants. A l’escola Monlau, hem reduït a la meitat el nombre de classes presencials per a tots els cursos de Formació Professional durant aquest primer trimestre, seguint així les recomanacions sanitàries i amb l’objectiu de reduir la mobilitat i, en conseqüència, els contagis per coronavirus. Des d’inici de curs hem aplicat un model híbrid en les nostres classes, combinant el format presencial amb el virtual. D’aquesta manera, mentre un grup assisteix a les seves classes en format presencial els dilluns, dimecres i divendres, l’altre grup el fa en dimarts i dijous. En la següent setmana els grups s’intercanvien. Aquest sistema híbrid ens permet poder reaccionar davant situacions d’emergència, a més d’innovar en la metodologia educativa, encara que també ha suposat una adaptació del pla de treball de tal manera que aquest no es vegi afectat per la intermitent presencialitat.

Però, com ho hem aconseguit? Perquè aplicant noves eines que, amb total probabilitat, es quedaran instaurades en la nostra metodologia docent una vegada tornem a la normalitat. Per a això hem utilitzat com a instrument principal Microsoft Teams, que ens permet visualitzar a tots els alumnes en forma d’aula virtual, gestionar equips per assignatura, intercanviar informació i documents de manera fluida, comunicar-nos i veure’ns en temps real tant amb alumnes com amb el professorat, lliurar d’activitats i retornar un feedback, disposar d’un horari de classes i calendari de tasques, entre moltes altres funcions. Sens dubte, l’eina estrella d’aquest curs que fins i tot ens permet simultanejar classes presencials amb algun alumne que estigui confinat a la seva casa, de tal manera que fins pot participar i interactuar en tot moment fins i tot presentar activitats enfront de la resta de companys.

També hem realitzat visites virtuals d’empreses, com a  cas de Spotify, Abacus Cooperativa o ByHours, que treballen en els sectors professionals dels nostres estudis i que s’han consolidat aquest curs com un punt de trobada que, malgrat no poder ser físic, causen interès i noves motivacions entre l’alumnat. Així s’han generat nous debats en directe amb aquestes organitzacions, com també torns de preguntes i respostes gestionades en tot moment per un moderador. Aquesta nova forma d’interacció amb el mercat ens ha permès duplicar i triplicar aquestes visites i poder-les aprofitar simultàniament en diferents grups acadèmics, fins i tot l’enregistrament d’alguna d’elles per a la seva posterior visualització en diferit. En aquest sentit, també destaquem l’ús de webinars impartits per experts que ens connecten amb professionals de tot el món i permeten a l’alumnat endinsar-se en el seu sector com un treballador més, amb les últimes tendències, novetats i problemàtiques que succeeixen en el dia a dia del seu àmbit professional.

Quant a la gestió de l’aula, hem multiplicat els esforços perquè l’alumnat segueixi motivat i acompanyat, malgrat la complicada situació en el seu entorn social i familiar a causa de la crisi sanitària, el suport emocional resulta primordial per al seu èxit personal i acadèmic. D’altra banda, el suport en la gestió del temps i l’organització pròpia de l’alumne, que potser és la part més complexa per a l’estudiant en el moment que es troba a la seva casa. Un altre aspecte fonamental ha estat la reducció de classes magistrals per a fer més dinàmiques a l’aula, generant debats i més moments de cooperació.

En definitiva, es tracta d’innovar i adaptar el disseny de cada matèria i la seva metodologia, per tal de fomentar la motivació de l’alumnat i, que alhora, aquest obtingui un aprenentatge significatiu malgrat les circumstàncies actuals.

Vols informació dels cicles formatius que impartim a Monlau?

Emplena el següent formulari i contactarem amb tu per resoldre els teus dubtes:

[contact-form-7 id=»8551″ title=»Informació general CAT»]

Vols aprendre de veritat i que no et passi lo típic d’estudiar només per passar un examen?

A Monlau pots estudiar FP d’informàtica ja que impartim els cicles de nivell mitjà i superior del sector de la informàtica.

En Grau Mitjà entra Sistemes Microinformàtics i Xarxes (SMX) i en Grau superior tenim  Administració de Sistemes Informàtics i Xarxes (ASIX) i el Grau Superior en Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma.

Tot això en modalitat tant presencial com online a través de Linkia FP.

I per que estudiar FP d’informàtica Monlau?

Oferim un enfocament molt pràctic i constant als tallers de hardware, a les aules del centre i amb les empreses amb les que comptem.

A més a més, som una de les poques institucions que compten amb el suport de Microsoft com a  Showcase School cosa que demostra el bon un que fem de les TIC d’intre de l’educació.

Els canvis tecnològics son el motor de la innovació i per això volem formar persones que puguin adquirir unes competències professionals que de veritat serveixin per tenir un bon futur laboral al sector.

Comptar amb un enfocament pràctic es molt important ja que, l’ aprenentatge per exploració o per descobriment es basa en que l’alumne assimili els coneixements a partir d’una exploració activa. Aquest enfoc metodològic converteix la transmissió d’informació i continguts del professor a l’alumne en un procés en què l’alumne és el protagonista i ha de trobar les respostes per construir el seu propi aprenentatge.

Des de petits aprenem per exploració, un procés essencial en el nostre desenvolupament cognitiu. Ens enfrontem als elements que ens envolten i a les activitats que hem de dur a terme fent preguntes i utilitzant descobriment, experiència, l’assaig i error per respondre’ls.

Avantages d’estudiar FP d’informàtica de forma pràctica

Aquests son alguns dels avantatges d’utilitzar la pràctica en la formació professional:

  1. Aquesta manera de fer-ho resulta més motivadora perquè aprofita la curiositat i els interessos que tenen els alumnes a explorar.
  2. Enriqueix el procés d’ensenyament-aprenentatge i els coneixements adquirits. El coneixement assimilat a través de l’aprenentatge de descobriment és molt més ric, més eficaç i més profund que els transmesos a l’estudiant d’una manera unidireccional i passiva.
  3. Treballar la competència per aprendre a aprendre a aprendre i no només estudiar per aprovar.
  4. Aprofita el potencial educatiu de les TIC. Una de les àrees més interessants en què es pot desenvolupar l’aprenentatge d’exploració són les TIC i Internet. L’estudiant pot aprofitar totes les possibilitats que ofereixen els nous dispositius i les noves eines tecnològiques i, amb seguretat i estàndards bàsics, construir els seus coneixements connectats i en línia.
  5. Promou l’aprenentatge al llarg de la vida. L’aprenentatge de descobriments proporciona als estudiants eines per investigar, interessar-se i preparar-se sobre qualsevol tema. És una manera molt valuosa d’afrontar l’aprenentatge que crea hàbits que els teus alumnes podran seguir implementant no només en l’etapa educativa sinó al llarg de la seva vida, en l’àmbit personal i professional.

Un cop finalitzats els estudis superiors, Monlau ofereix el optar a fer un postgrau en Ciberseguretat d’Aplicacions Web a Monlau Corporate. Tenim les inscripcions obertes per al proper curs que començarà el 26 de gener amb durada fins al 13 de maig de l’any vinent.

Monlau no som un punt i final, sinó el tret de sortida  per a fer dels aprenentatges, coneixement, estímuls que ens acompanyin durant la resta de les nostres vides.

 

En un món on la tecnologia (nous sistemes d’injecció, elements electrònics, propulsors elèctrics i híbrids, etc.) cada vegada té un paper determinant en la majoria de les professions, la formació de qualitat en tots els àmbits es torna indispensable. Amb aquesta premissa treballem en el Grau Mitjà de Carrosseria a Monlau Estudis Professionals, per oferir una formació de qualitat, innovadora i pràctica per a l’alumnat en un sector amb una gran inserció laboral.

A què es dedica un tècnic de FP de Carrosseria?

En primer lloc, què és un tècnic de FP de carrosseria? Es tracta d’aquell professional capaç de desenvolupar tot tipus de treballs relacionats amb la xapa i la pintura; no només en cotxes, sinó en tot tipus de vehicles com motocicletes, industrials, nàutics, etc.

En què consisteix la seva feina? En la reparació o restauració d’elements de la carrosseria de el vehicle ja siguin metàl·lics o sintètics com, per exemple, els materials plàstics, i la preparació de les diferents superfícies per al seu posterior pintat.

Què aprendrà l’alumne a Monlau? En els més de 700m2 de taller de carrosseria que tenim al centre, es treballaran les tècniques (des de les més bàsiques a les més innovadores) de soldadura, reparacions de fibres, tècniques d’acabat en hidroimpressió, col·locació de vinils, polit i abrillantat, aerografia, mecanitzat de peces, etc.

Per què escollir FP de Carrosseria entre tota l’oferta de cicles?

Es tracta d’un mercat laboral amb una alta demanda de professionals, tant en la branca de la xapa com en la pintura. La carrosseria està en constant evolució i millora tecnològica, però alhora també és molt resistent.

A Espanya hi ha més de 30 milions de vehicles, dels quals 4,5 milions a Catalunya. La probabilitat que aquests acabin visitant un taller és elevada, ja que més de el 80% tenen assegurances a tot risc contractades que els permetran passar per un taller de carrosseria. Tots els vehicles independentment de la tecnologia que els mou seguiran tenint bonys, necessitant una capa de pintura o una millora en els acabats dels seus interiors.

Si t’interessa estudiar FP de Carrosseria, el 18 de maig començarà el període de matrícula. No deixis passar l’oportunitat, informa’t aquí i emplena el formulari per rebre al teu mail tota la informació que necessites de el curs i de les dates d’inscripció!

En coordinació amb el Departament d’Informació i Admissions