El pas del món educatiu a l’àmbit professional és un dels canvis més importants per a un estudiant. Ja fa anys que des de les aules de Formació Professional treballem per intentar que la seva inserció laboral sigui el més fàcil possible. La manera d’aconseguir-ho és, sens dubte, integrant a l’aula tot allò que trobaran en un futur al seu entorn professional. A les nostres classes d’Hoteleria i Turisme ho fem gràcies a un equilibri entre continguts teòrics i pràctics, tallers, seminaris i sortides per conèixer les diferents empreses i professionals del sector.
A l’aula d’Hoteleria i Turisme
Tot l’anterior no és nou i ja fa uns quants anys que ho venim desenvolupant, per això avui us vull parlar d’un altre aspecte que ens fa diferents: com bé saben els meus alumnes (molts d’ells ja ho han patit), una cosa que els demano és que l’aula sigui un espai on l’aprenentatge no sigui unidireccional. Els nostres estudiants es converteixen, gràcies a les seves pràctiques a empreses o, posteriorment, un cop ja al món laboral, en especialistes en matèries concretes, que després expliquen als seus propis companys. Sense anar més lluny, aquest mes de gener hem tingut l’Ariadna Tarrés, exalumna i Revenue Manager a una cadena hotelera, explicant com és la seva feina i els principals punts a tenir en compte per aconseguir gestionar bé els preus d’un hotel. També hem tingut una sessió pràctica amb la nostra alumna actual, Marta Molero, explicant a tots els companys el funcionament d’un Channel Manager, eina indispensable en l’actualitat per qualsevol allotjament que vulgui treballar amb diferents canals de comercialització. Ja veieu que l’aula no deixa de ser un escenari on l’aprenentatge té múltiples entrades.
Per tot plegat, no és estrany que la Formació Professional tingui cada any més alumnes matriculats, doncs en menys temps aconsegueixen una major especialització i millors ratis d’inserció laboral (segons càlculs de l’OCDE, prop de dos terços del creixement laboral l’any vinent, l’ocuparan tècnics titulats en FP de grau mitjà i superior). I si afegim que, a més s’ho passen bé… què més podem demanar?
David Casanellas
Responsable de l’àrea d’Hoteleria i Turisme
En l’última cimera mundial per a la innovació en l’educació (WISE 2019) celebrada a París, es van constatar 3 grans problemes:
- La gran dificultat que tenen els països per adaptar-se als canvis tecnològics als quals ens enfrontem dia a dia
- El 85% de les empreses assegura tenir grans dificultats per trobar perfils que s’ajustin a determinats llocs
- El 56% dels joves espanyols d’entre 18 i 25 anys considera que l’actual sistema educatiu no els prepara per trobar feina. Entre el que s’aprèn a classe i el que després demana el mercat laboral hi ha una bretxa insalvable.
Des Monlau ja portem anys treballant mà a mà amb l’empresa per donar solució a aquesta situació:
- Treballem juntament amb les empreses per detectar les seves necessitats i poder definir els continguts formatius, eines i maquinària adequada.
- Definim els diferents perfils del mercat i les seves competències de manera que ens permet desenvolupar una orientació laboral als nostres alumnes ajustant les expectatives a la realitat obtenint una inserció reeixida.
- Desenvolupem un sistema d’ensenyament que potencia l’autoaprenentatge i la capacitat de solucionar problemes, reptes i una adaptació ràpida als canvis. És una de les competències que més demanden les empreses.
- Potenciem l’aprenentatge pràctic en els nostres tallers en què reproduïm les tendències del mercat.
- Ens impliquem en la planificació i seguiment de les pràctiques dels nostres alumnes en les empreses de manera que, tant l’empresa com l’alumne, satisfacin els seus objectius.
Reconeixem i sabem que ens trobem amb sistema educatiu que presenta dificultats per adaptar-se als canvis socials i que encara es basa en l’aprenentatge memorístic. Tot i així, el nostre principal objectiu és i seguirà sent reduir la bretxa entre les necessitats reals i la formació que impartim, la satisfacció de l’alumne i del mercat (les empreses) i una inserció en el món laboral de tots els nostres alumnes.
Carlos Salazar
Responsable de l’àrea d’Automoció