Un 21.2% de las ofertas de trabajo de nuestro país van dirigidas a candidatos con formación profesional. Esta es una de las razones principales por las que estudiar una FP, ya que tienen un alto porcentaje de empleabilidad, que es muy superior al de las carreras universitarias. Además, por lo general el coste de los estudios de formación profesional es más accesible que las tasas universitarias y te permiten compaginarlas con un trabajo.
Se trabajan contenidos muy específicos donde la aplicación práctica supone un papel muy importante. Además el alumno asienta los conocimientos y sabe como realizar las funciones que se le enseñan, a diferencia de otros estudios en los que lo más importante es pasar un examen teórico.
Además se trata de una formación continuada, los ciclos de grado medio te permiten acceder a los ciclos de grado superior y estos a los grados universitarios de manera que puedas optar por el camino que más te interese.
Para tener acceso a esta formación se necesita tener el título de Bachillerato o haber aprobado una FP de grado medio. En la mayoría casi un 70% de las actividades son prácticas; el resto es formación conceptual y teórica”,
En estos ciclos se considera muy importante las “Soft Skills” capacidades personales y profesionales que los alumnos trabajan como pensamiento analítico, aprendizaje activo, resolución de problemas, uso de tecnologías, liderazgo… las cuales cada vez son más consideradas por las empresas a la hora de seleccionar a los candidatos.
Recibirás un título de técnico o técnico superior que acreditará que tienes las capacidades para poder entrar en el mundo laboral.
Hay más de 150 ciclos de FP, distribuidos en 26 familias profesionales que abarcan prácticamente todos los sectores productivos en España: turismo, electricidad, sanidad, desarrollo de aplicaciones, informática… Pero todos tienen un objetivo común: ofrecer un entrenamiento técnico y práctico dirigido a la realidad del día a día en un puesto de trabajo.
Y aunque se define como un puente hacia el trabajo, también se puede utilizar como una vía para seguir estudiando. Es un camino de ida y vuelta que trata de facilitar al estudiante el objetivo al que aspira.
¿Te gustaría estudiar un grado superior pero aún no sabes cuál? En Monlau disponemos de los siguientes grados:
Gestión de Alojamientos Turísticos, Marketing y Publicidad, Administración y Sistemas Informáticos y Redes (ASIX), Desarrollo de Aplicaciones Web (DAW), Desarrollo de aplicaciones Multiplataforma y Automoción tanto presencial como online.
¿Quieres aprender de verdad una profesión para mejorar tu futuro laboral?
En Monlau puedes estudiar la FP Informática tanto de grado medio como de Grado Superior en el sector.
En Grado Medio entra Sistemas Microinformáticos y Redes (SMX) y en Grado superior tenemos Administración de Sistemas Informáticos y Redes (ASIX) y el Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.
Todo esto en modalidad tan presencial como en línea a través de Linkia FP.
¿Y por qué estudiar FP Informática en Monlau?
Ofrecemos un enfoque muy práctico y talleres de hardware, en las aulas del centro y con las empresas con las que contamos.
Además, somos una de las pocas instituciones que cuentan con el apoyo de Microsoft como Showcase School cosa que demuestra el buen uso que hacemos de las TIC dentro de la educación.
Los cambios tecnológicos son el motor de la innovación y por eso queremos formar a personas que puedan adquirir unas competencias profesionales que de verdad sirvan para tener un buen futuro laboral al sector.
Contar con un enfoque práctico es muy importante puesto que, el aprendizaje por exploración o por descubrimiento se basa en que el alumno asimile los conocimientos a partir de una exploración activa. Este enfoque metodológico convierte la transmisión de información y contenidos del profesor al alumno en un proceso en que el alumno es el protagonista y tiene que encontrar las respuestas para construir su propio aprendizaje.
Desde pequeños aprendemos por exploración, un proceso esencial en nuestro desarrollo cognitivo. Nos enfrentamos a los elementos que nos rodean y a las actividades que tenemos que llevar a cabo haciendo preguntas y utilizando descubrimiento, experiencia, el ensayo y error para responderlos.
Ventajas de estudiar FP Informática de forma práctica
Estas son algunas de las ventajas de utilizar la práctica en la Formación Profesional:
1. Esta manera de hacerlo resulta más motivadora porque aprovecha la curiosidad y los intereses que tienen los alumnos a explorar.
2. Enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje y los conocimientos adquiridos. El conocimiento asimilado a través del aprendizaje de descubrimiento es mucho más rico, más eficaz y más profundo que los transmitidos al estudiante de una manera unidireccional y pasiva.
3. Trabajar la competencia para aprender a aprender y no solo estudiar para aprobar.
4. Aprovecha el potencial educativo de las TIC. Una de las áreas más interesantes en que se puede desarrollar el aprendizaje de exploración son las TIC e Internet. El estudiante puede aprovechar todas las posibilidades que ofrecen los nuevos dispositivos, las nuevas herramientas tecnológicas y, con seguridad y estándares básicos, construir sus conocimientos conectados y en línea.
5. Promueve el aprendizaje a lo largo de la vida. El aprendizaje de descubrimientos proporciona a los estudiantes herramientas para investigar, interesarse y prepararse sobre cualquier tema. Es una manera muy valiosa de afrontar el aprendizaje que crea hábitos que tus alumnos podrán seguir implementando no solo en la etapa educativa sino a lo largo de su vida, en el ámbito personal y profesional.
Una vez finalizados los estudios superiores, Monlau ofrece el optar a hacer un máster oficial en Ciberseguridad. También disponemos en la actualidad del máster de Videojuegos y Realidad Virtual, y del máster en Inteligencia Artificial y Big Data.
En Monlau no somos un punto y final, sino el pistoletazo de salida para hacer de los aprendizajes i el conocimiento, un estímulo que nos acompañe durante el resto de nuestras vidas.
Antes de las vacaciones de Navidad, los alumnos de segundo del Ciclo Superior de Administración de Sistemas Informáticos y Redes inciaron la Unidad Formativa 2 del Módulo 08 – Serveis de Xarxa i Internet.
El principal objetivo de la segunda Unidad Formativa de esta asignatura era capacitar a los alumnos para que aprendan a gestionar Servidores Web profesionales y seguros, con capacidad para albergar múltiples websites (páginas web) de manera simultánea, segura y robusta.
Estas primeras semanas los alumnos han estado realizando actividades que consisten en la instalación del software IIS (Internet Information Server), que es el software de servidor web que Microsoft incluye en sus Sistemas Operativos profesionales de servidor. En este caso, se utiliza IIS 10.0, que viene incluido en Microsoft Windows Server 2016. Como la mayoría de las prácticas de esta materia, se realizan en laboratorios virtualizados con Hyper-V.
A continuación, se crean y configuran diferentes sitios web, que en su momento serán encriptados y securizados mediante el uso de protocolo SSL y certificados digitales.
Durante las próximas semanas el alumnado de segundo de Administración de Sistemas Informàticos y Redes aprenderá también a realizar estas mismas tareas utilizando el servidor web Apache, número uno mundial en entornos UNIX / Linux.
Desde los inicios en Monlau Centro de Estudios hemos desarrollado una oferta especializada en formación profesional en el área de informática con una vocación claramente innovadora. A lo largo de los años, nos hemos ido adaptando a los distintos cambios curriculares propuestos des de las administraciones públicas y hoy estamos ofreciendo, dentro del ámbito de la formación reglada dos líneas de Grado Medio de “Sistemas Microinformáticos y Redes (SMX)”; y dos líneas de Grado Superior: una en “Administración de Sistemas en Redes (ASIX)”, y otra de “Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM)”. Además, en Grado Superior ofrecemos a nuestro alumnado la posibilidad de lo que llamamos 3×2, es decir: en tres cursos, obtener las dos titulaciones, ASIX y DAM: un doble perfil muy apreciado (y buscado) hoy en día en el mercado laboral informático.
Pero la oferta formativa de Monlau en el área de Informática no se ciñe sólo a la enseñanza reglada en formación profesional. En los últimos años, estamos viviendo inmersos en una revolución. La transformación digital. Se trata de un proceso de cambios tecnológicos, con la informática como motor, donde intervienen áreas tan diversas (pero interrelacionadas), como dispositivos móviles, análisis avanzado de datos (big data), la nube (cloud), Internet de las cosas (IoT), robótica, realidad aumentada.
El mercado laboral está demandando, de forma masiva, profesionales en estas áreas; sin embargo, las limitaciones temporales y curriculares de la enseñanza reglada nos dificultan mucho la posibilidad de formar adecuadamente a nuestros alumnos en estas nuevas áreas dentro de los ciclos formativos. Es por ello por lo que en Monlau estamos afrontando el reto de la formación continua en Informática, para completar la capacitación profesional del alumnado en estas nuevas áreas que demanda el mercado laboral.
Trabajamos en dos líneas de acción. Por un lado, de manera directa con el alumnado ofreciéndoles cursos de especialización o, por otro, a través de la formación in-company, es decir, en el marco de la empresa. El área de informática goza de un alto índice de inserción laboral, por lo que, en muchas ocasiones, el alumno empieza a trabajar tan pronto que és la propia empresa la que lidera su trayectoria formativa.
En este sentido, tenemos la satisfacción de poder decir que Monlau ya es, hoy en día, un referente a nivel estatal en la formación corporativa de cloud de Microsoft: Microsoft 365, Sharepoint, etc. Y, con un reto claro: seguir expandiendo nuestra formación continua en ésta y otras líneas análogas.
Francisco Martínez
Responsable del departamento TIC
La Formación Profesional ofrece al alumnado a entrar en una fase de su vida estudiantil. Ahora sí, por primera vez a escogido unos estudios que realmente le gustan y le apasionan.
Así pues, en Monlau, cuando están en el final del Grado Superior de Automoción les proponemos emprender una AVENTURA: poder desarrollar un proyecto en el que investigarán, diseñarán, innovarán y construirán un vehículo eléctrico, casi desde cero.
Cada año participamos en dos certámenes: Smart Moto Challenge (motocicleta eléctrica) y Electrocat (Cuadriciclo eléctrico). Para llevarlos a cabo creamos dos equipos de estudiantes y con un equipo de profesores al frente les damos carta blanca para emprender un camino que finalizará con un nuevo vehículo.
De la nada al todo
La libertad de acción de los alumnos nos hace vivir experiencias increíbles. Los equipos piensan colectivamente, generan dinámicas de trabajo en equipo y se solidarizan los unos con los otros. Pero vamos más allá. Otras áreas de formación de Monlau también se implican en los proyectos. Este año, hemos contado con los alumnos de informática de los ciclos de ASIX y DAM. Creando sinergias más allá de nuestro centro.
Todo ello culmina en el día de la prueba. La presión se palpa en los equipos de Monlau. Profesores y alumnos la compartimos, pero también hay orgullo de trabajo realizado, alegría de poder enseñar el proyecto y emoción por competir con otros centros y universidades.
Puesto que ese día a los alumnos no solo se preocupan de su proyecto, ahora hablo desde la experiencia de años anteriores, si no que ayudan a otros equipos con los problemas que les surgen. Algo por lo que, sin tener en cuenta el resto, sentirse orgulloso, un grupo de alumnos a los que lo que les preocupa no es tan solo ganar si no hacer de la competición algo más grande en la que todos los equipos, después del esfuerzo que han realizado durante todo el curso, puedan mostrar sus proyectos y disfrutar de esos días.
Jose Luís Sanchez, Oscar Girón, Sergio López, Antonio Iturriaga, Miguel Ángel Nuño y Manuel Moreno
Equipo de Coordinadores del Área de Automoción