Cuando decimos que estamos orientados queremos transmitir que sabemos d\u00f3nde vamos. Para poder tener orientaci\u00f3n debemos conocer d\u00f3nde estamos, d\u00f3nde queremos ir y qu\u00e9 caminos o alternativas tenemos para construir nuestro trayecto.<\/p>\n
Ahora bien, no es solamente una acumulaci\u00f3n de datos, debe tener sentimiento. El orientador debe conocer y sentir lo que el alumno \/ a siente, puede y quiere.<\/p>\n
Nuestra escuela recibe los alumnos en primero de ESO, primero de Bachillerato y primeros de Ciclos Formativos. Nuestro primer objetivo es y debe ser plantar la semilla de la ambici\u00f3n por la formaci\u00f3n en s\u00ed mismos, con las peculiaridades de cada edad. Sin motivaci\u00f3n ni pasi\u00f3n no nos movemos.<\/p>\n
Podr\u00edamos disponer de la figura del orientador, pero ambicionamos lograr que todos los miembros del equipo docente conozcan todas las posibilidades, dentro y fuera de nuestro centro, y por eso aprovechamos la larga experiencia que tenemos en empatizar con los alumnos desde la funci\u00f3n tutorial y el paraguas de las 11 c\u2019s.<\/p>\n
Conocer las inquietudes del alumno \/ a permite elaborar con \u00e9l un itinerario que lo lleve desde el inicio de su formaci\u00f3n con nosotros hasta desarrollar al m\u00e1ximo sus posibilidades y confeccionar un curr\u00edculum que asegure su inserci\u00f3n laboral con \u00e9xito.<\/p>\n
La funci\u00f3n de la instituci\u00f3n escolar debe ser formar intelectualmente, personal y laboralmente a todos los alumnos y promocionarlos hasta el siguiente estadio (puesto de trabajo, universidad, ciclo formativo, ….).<\/p>\n
Para ello disponemos de un Plan de Orientaci\u00f3n que conoce todo el equipo docente y no docente y as\u00ed todos podemos incidir siempre en la importancia de tener objetivos y de construir nuestro propio camino.<\/p>\n
Director Monlau Sagrera<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Cuando decimos que estamos orientados queremos transmitir que sabemos d\u00f3nde vamos. Para poder tener orientaci\u00f3n debemos conocer d\u00f3nde estamos, d\u00f3nde queremos ir y qu\u00e9 caminos o alternativas tenemos para construir nuestro trayecto. Ahora bien, no es solamente una acumulaci\u00f3n de datos, debe tener sentimiento. El orientador debe conocer y sentir lo que el alumno \/ […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2853,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[36,32,31,37,38],"tags":[46,47,48],"class_list":["post-5888","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-automocion","category-empresa-y-marketing","category-fp-dual","category-hoteleria-y-turismo","category-informatica","tag-11-cs","tag-bachillerato","tag-eso"],"yoast_head":"\n