El confinamiento ha convertido las redes sociales, como Facebook y Twitter principalmente, en las principales fuentes de noticias sobre la pandemia del coronavirus. Pero en ellas, muchas veces la información real y contrastada se mezcla con bulos y rumores, es lo que conocemos como infodemia.
Es normal que a medida que el aislamiento físico aumenta experimentamos sensaciones como:
- Demasiados cambios en poco tiempo.
- Pérdida del control de la situación, porque no la acabamos de entender.
- Sensación de impotencia, de no poder hacer nada.
- Ansiedad e inquietud, búsqueda de respuestas constantemente.
Todo ello nos lleva a querer estar informados de manera constante para aliviarnos. Pero muchas veces confundimos el “saber más” con el “saber mejor”. De hecho, la Organización Mundial de la Salud (OMS) le preocupa tanto la lucha contra el COVID-19, como combatir la infodemia, que se define como «la sobrecarga de información (tanto cierta como falsa) que dificulta que las personas encuentren fuentes fidedignas y consejos fiables cuando los necesitan».
Es imposible digerir toda la información que encontramos en los medios de comunicación, las redes sociales e internet en general. Además, nos llega por todos lados: la TV, el ordenador, el teléfono móvil o la tablet. Este exceso puede provocar en nosotros y nosotras problemas de comprensión e irritabilidad. Pero lo realmente importante, y más ahora en nuestro periodo vacacional, ¿podemos combatirlo?
- Informarse es bueno, però debemos contrastar los datos.
- Sé tu mismo un filtro, no hace falta que leas todo lo que te envían. ¡Utiliza tu espíritu crítico!
- Procesa con calma la información. No leas por leer y tómate tu tiempo para comprenderlo.
- No participes en la transmisión de información no contrastada, no hace falta compartirlo todo en todos tus grupos de Whatsapp.
Esperamos que estos consejos te hagan más llevadero el confinamiento y recuerda que seguimos aquí para vosotr@s. Si tienes cualquier duda o inquietud ponte en contacto con el Servicio de Orientación psicopedagógica de tu centro Monlau:
- Sagrera [email protected]
- La Maquinista [email protected]
#SeguimosOnline #YoMeQuedoEnCasa
Cuando Mark Zuckenberg fundó Facebook, su intención era crear una simple orla electrónica. Hoy en día se ha convertido, polémicas aparte, en una de las principales redes sociales. ¿Casualidad? ¿O comprendió la necesidad y supo aprovecharla cambiando el modelo de lo que había creado? Si queremos que nuestros jóvenes vayan preparados para el nuevo mundo que nos rodea y que cambia rápidamente, deben aprender a entender y saber interpretar las necesidades de los consumidores en el siglo XXI.
Para lograrlo, no hay otra opción para adaptar el sistema educativo a una nueva realidad. Necesitamos preparar a chicos y chicas para trabajos que aún no existen, utilizar tecnologías que no se han inventado y resolver problemas que aún no han surgido.
Cuando el mundo que te rodea cambia tan rápidamente, tienes que inducir a los jóvenes a tener una gran capacidad de adaptación y flexibilidad hacia nuevas necesidades en el mercado de trabajo. Para todo esto en Monlau trabajamos para construir un proyecto curricular lleno de aquellas habilidades necesarias para que el alumno se destaque en un entorno altamente competitivo y dinámico, donde los contenidos den paso a las competencias y la teoría a los casos prácticos y reales. Las capacidades creativas, analíticas, tecnológicas, comunicativas y sociales se convierten en poderosas herramientas y ejes transformadores de un presente tan intenso, efímero y complejo que permite a nuestros alumnos no sólo predecir el futuro, sino transformarlo.
David Casanellas
Responsable del área de Empresa y Marketing