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El pasado 27 de mayo el alumnado de 2.º, 3.º y 4.º participó en una serie de actividades propuestas por el Museo de Matemáticas de Cataluña (MMACA). Este año por la situación de pandemia no hemos podido visitar el museo, pero si pedir que nos visiten en la escuela.

El alumnado de 2.º de ESO participó en la exposición móvil del museo, que es muy manipulativa y consistía a resolver diferentes retos matemáticos. Los contenidos que se trabajaban con esta exposición son: comprensión de los números, cantidad, representación, ordenación, etc, cálculo mental elemental, clasificación de formas geométricas y su situación en el plan, tangram reducido, rascacielos, etc y comunicación verbal de las situaciones entre compañeros.

El alumnado de 3.º y 4.º realizó un taller de magia. La magia despierta la curiosidad y la curiosidad es el camino más directo para la motivación interna del aprendizaje. Así pues, en este taller el alumnado vio como aplicar la magia como recurso para aprender conceptos matemáticos. Se presentaron un par de juegos de magia y después se vio su explicación y relación con las matemáticas. Con este taller se buscaba potenciar mucho la contextualización de las matemáticas, el lenguaje no verbal y la creatividad.


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